Просвітницька діяльність

Тиждень толерантності 

     З 21 лиспопада по 25 листопада 2016 року у садочку проходив тиждень толерантності. 

  Для середніх та старших груп були проведені інтерактивні заняття, направлені на ознайомлення дітей з поняттями "дружба", "ввічливість", "спілкування", візуалізація зв'язку між людьми.  

    Для молодших груп проводилось заняття з елемантами гри, яке направлене на закріплення понять "дружба", "ввічливість". 

   Дітки активно приймали участь, із цікавістю створювали долоньки для "дерева дружби" в знак своєї вихованості та дружелюбності. В результаті чого, вийшли чудові композиції, які і досі прикрашають кожну групу.

  

Заняття "Толерантність і Я"

(для середніх груп) 

     Мета: ознайомити дітей з поняттям «дружба»; навчити уважно відноситись до інших людей; навчити коректно ставитись один до одного.

        Заняття пройшло на позитивній ноті, дітки залюбки розфарбовували долоньки, тим самим показавши, що не дивлячись на те, що всі вони різні, їх об'єднує: садочок, місто, країна.

     Наприкінці заняття ми звичайний клубочок ниток перетворили на чарівний - гарними словами, компліментами, побажаннями.  

23 листопада 2016 р.

25 листопада 2016 р.

Заняття "Подорож до країни Толерантності"

(для старшої групи)

24 листопада 2016 р.

   Але це ще й не все, участь приймали ще й батьки, які створювали своє "дерево толерантності". Вийшло дуже гарно.

Активна і гіперактивна дитина: особливості поведінки

ПОРТРЕТ АКТИВНОЇ ДИТИНИ 

v  Більшу частину дня "не сидить на місці", полюбляє  рухливі ігри. Однак, якщо її зацікавити - може книжку з мамою почитати, зібрати пазли.

v  Швидко і багато говорить, задає безліч питань.

v  Порушення сну і травлення зустрічаються  досить рідко.

v  Малюк активний, але не скрізь. Наприклад, неспокійний і непосидючий вдома, але спокійний - в садку, серед малознайомих людей.

v  Він неагресивний. Сам не провокує конфлікти.

ПОРТРЕТ ГІПЕРАКТИВНОЇ ДИТИНИ 

v  Знаходиться в постійному русі і не може себе контролювати, навіть якщо втомилася, продовжує рухатися, а знесилевшись, плаче і влаштовує істерику.

v  Швидко і багато говорить, ковтає слова, перебиває, не дослуховує. Задає мільйон запитань, але рідко вислуховує відповіді на них.

v  Малюка неможливо вкласти спати, а якщо спить, то уривками, неспокійно. У нього часто виникають порушення сну і травлення.

v  Дитина - некерована, при цьому абсолютно не реагує на заборони та обмеження. В будь-яких умовах (будинок, магазин, дитсадок, дитячий майданчик) поводиться однаково активно.

v  Часто провокує конфлікти. Не контролює свою агресію - б'ється, кусається, штовхається, причому пускає в хід підручні засоби: іграшки, камені та ін.